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Guía para elaborar programas de educación ambiental no formal / tr. adaptación y diseño Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León con la coordinación del Dr. Edgar González Gaudiano

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: México : Gobierno Federal ; SEMARNAT, 2010, 2009Edición: 1 ed., 1a. reimpDescripción: 39 p. : il. ; 27 cmTítulos uniformes:
  • spa
Trabajos contenidos:
  • México. Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales
Tema(s): Clasificación LoC:
  • GE 70 G8518 2009 v.1
Contenidos:
Introducción -- ¿Cómo usar esta guía? -- ¿Cómo se elaboro esta guía? -- ¿Cómo se relaciona esta guía con el resto de la serie? -- ¿Por qué educación ambiental? -- Las raíces de la educación ambiental -- Resumen de la guía para elaborar programas de educación ambiental no formal -- Características clave 1: diagnostico -- Características clave 2: políticas y capacidad de organización -- Características clave 3: alcance y estructura del programa -- Características clave 4: recursos para la puesta en marcha del programa -- Características clave 5: calidad y pertinencia del programa -- Características clave 6: evaluación -- Anexos -- Redacción clara de objetivos -- Uso de parámetros -- Trabajos con adultos -- Sobre los niños menores de seis años -- Modelos lógicos como herramientas para el desarrollo y la evaluación de programas -- Glosario -- Bibliografía
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Libros para consulta en sala Libros para consulta en sala Biblioteca Antonio Enriquez Savignac Biblioteca Antonio Enriquez Savignac COLECCIÓN RESERVA GE 70 G8518 2009 v.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 No para préstamo Ing. Ambiental 029320
Libros Libros Biblioteca Antonio Enriquez Savignac Biblioteca Antonio Enriquez Savignac Colección General GE 70 G8518 2009 v.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible Ing. Ambiental 029321
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"Vivir Mejor"

Incluye bibliografía: p. 38-39

Introducción -- ¿Cómo usar esta guía? -- ¿Cómo se elaboro esta guía? -- ¿Cómo se relaciona esta guía con el resto de la serie? -- ¿Por qué educación ambiental? -- Las raíces de la educación ambiental -- Resumen de la guía para elaborar programas de educación ambiental no formal -- Características clave 1: diagnostico -- Características clave 2: políticas y capacidad de organización -- Características clave 3: alcance y estructura del programa -- Características clave 4: recursos para la puesta en marcha del programa -- Características clave 5: calidad y pertinencia del programa -- Características clave 6: evaluación -- Anexos -- Redacción clara de objetivos -- Uso de parámetros -- Trabajos con adultos -- Sobre los niños menores de seis años -- Modelos lógicos como herramientas para el desarrollo y la evaluación de programas -- Glosario -- Bibliografía

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