El estudiante / por Jules Michelet ; prologo por Gaëtan Picon; traducción de Aurelio Garzón del camino
Tipo de material: TextoSeries Educación | EducaciónProductor: México : Distribuidor: Siglo XXI, Fecha de copyright: ©2000Edición: 2a ediciónDescripción: Lxxxiv, 213 páginas : 15 x 12 cmTipo de contenido:- texto
- sin medio
- volumen
- 9682322715
- L' etudiant, Español
- HN 428 M62 2000
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Traducción de: L' etudiant
Michelet y el verbo historiador por Gaëtan Picon -- Primera lección. 16 de Diciembre de 1847 -- Segunda lección. 23 de Diciembre de 1847 -- Tercera lección. 30 de Diciembre de 1847 -- Cuarta lección. 6 de enero de 1848 -- Quinta lección. 13 de enero de 1848 -- Sexta lección. 20 de enero de 1848 -- Séptima lección. 27 de enero de 1848 -- Octava lección. 3 de febrero de 1848 -- Novena lección. 10 de febrero de 1848 -- Décima lección. 17 de febrero de 1848 -- Conclusión del curso 2 de abril de 1848 (después de la revolución) -- Vuelta a la cátedra del Collége de France 6 de marzo de 1848 (alocución a las escuelas).
"Bajo el título de El Estudiante fueron publicadas, en 1877, las lecciones que componen el curso de Michelet en el College de France para el año universitario 1847-1848. Sólo las tres primeras fueron pronunciadas: el 2 de enero un decreto ministerial suspendió el curso. Las primeras lecciones ya habían aparecido en forma de fascículo y, en enero y febrero, cada semana aparecieron las siguientes. Leídas a los acontecimientos estudiantiles actuales, estas lecciones son de sorprendente actualidad: aun cuando Michelet no desea una revolución social, sueña con una conversión del espíritu que rebasa las aspiraciones del socialismo: la afirmación de la juventud como clase particular, la misión revolucionaria de las minorías, la confianza en el poder de la palabra, la necesidad de una contra educación, de una crítica de la cultura." -- P. [4]
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